lit6-u4-02· Fəsil 4: Bədii əsərlərdə təsvir-nəqletmə· ~13 dəq

Cabir Novruz — «Mən bizim anaları Günəşlə tən tuturam»

Lirik şeir; analara məhəbbət və hörmətin tərənnümü.

Cabir Novruz (əsl adı Cabir Mirzəbəy oğlu Novruzov; 12 mart 1933, Xızı rayonunun Upa kəndi — 12 dekabr 2002) XX əsr Azərbaycan poeziyasının tanınmış nümayəndələrindən biridir. O, Moskvada M. Qorki adına Ədəbiyyat İnstitutunu bitirmiş, 1967–1970-ci illərdə «Azərbaycan» jurnalının baş redaktoru olmuş, uzun illər Azərbaycan Yazıçılar Birliyində məsul vəzifələrdə çalışmış və 1999-cu ildə «Xalq şairi» fəxri adına layiq görülmüşdür. «Mən bizim anaları Günəşlə tən tuturam» şeiri janrca lirik şeirdir: burada lirik qəhrəman öz hiss və düşüncələrini birbaşa, coşqun bir dillə ifadə edir. Əsərin əsas mövzusu ana məhəbbəti və analara olan dərin minnətdarlıqdır. Şair analığın fədakarlığını, övladına bəslədiyi tükənməz sevgini vəsf edir və bu sevgini Günəşin işığı ilə müqayisə edərək bədii təsvir vasitəsi olan təşbehdən istifadə edir: necə ki Günəş yer üzünə işıq və istilik bəxş edir, ana da övladına həyat, qayğı və məhəbbət bəxş edir. Şeir «Fəsil 4: Bədii əsərlərdə təsvir-nəqletmə» bölməsində öyrənilir, çünki burada təşbeh vasitəsilə bədii təsvirin necə yaradıldığı aydın nümunə ilə göstərilir. Əsər 6-cı sinif ədəbiyyat dərsliyinin proqramına daxildir və şagirdlərdə ana məhəbbətinə hörmət, minnətdarlıq hissini formalaşdırmaq məqsədi daşıyır.

📌Nümunə

Məsələn: şair analarımızı Günəşlə tən tutaraq, onların işıq saçan, isidici, həyatverici gücünü bədii dillə tərənnüm edir.

Əsas terminlər

Lirik şeirLirik qəhrəmanın hiss və düşüncələrini bilavasitə, coşqun poetik dillə ifadə etdiyi janr.
Lirik qəhrəmanŞeirdə öz hiss və düşüncələrini birbaşa bildirən, çox vaxt müəllifin öz «mən»ini əks etdirən poetik obraz.
Təşbehİki əşya və ya hadisənin oxşar cəhətlərinə görə açıq müqayisə edilməsi (məs. analar Günəşlə tən tutulur).
TəsvirBir əşyaya, insana və ya hadisəyə aid keyfiyyətlərin bədii dillə canlandırılması; bu şeirdə hadisə ardıcıllığı yerinə əsas üsuldur.
NəqletməHadisələrin zaman ardıcıllığı ilə nəql olunması; bu şeirdə istifadə olunmayan üsuldur.
Xalq şairiAzərbaycanda yaradıcılığı xalq tərəfindən yüksək qiymətləndirilən şairlərə verilən fəxri ad; Cabir Novruz bu ada 1999-cu ildə layiq görülmüşdür.
Əsər kartı
MüəllifƏsərJanrƏsas mövzu
Cabir Novruz (1933–2002)«Mən bizim anaları Günəşlə tən tuturam»Lirik şeirAna məhəbbəti və minnətdarlıq

Şeirin əsas kimlik məlumatları — dərslik proqramına uyğun.

Janr təsnifatı
JanrƏsas əlamət
Lirik şeirLirik qəhrəmanın hiss və düşüncələrinin bilavasitə, poetik dillə ifadəsi
NağılAnonim müəllif, sehrli hadisələr, nəsr formasında hekayə xətti
DastanGeniş həcmli, qəhrəmanlıq mövzulu epik əsər
TəmsilAdətən heyvan obrazları vasitəsilə ibrət dərsi verilməsi

Şeirin niyə lirik janra aid olduğunu digər janrlarla müqayisədə görmək üçün.

Təsvir və nəqletmə
ÜsulBu şeirdə vəziyyəti
TəsvirƏsas üsul — analara aid keyfiyyətlər (Günəş kimi işıqlı, isidici, həyatverici olmaq) təşbeh vasitəsilə canlandırılır
Nəqletməİstifadə olunmur — şeirdə zaman ardıcıllığı ilə gedən hadisə xətti yoxdur

Fəsil 4-ün mövzusu olan «təsvir-nəqletmə» anlayışının bu şeirdəki tətbiqi.

«Mən bizim anaları Günəşlə tən tuturam» şeirinin təhlili
  1. 1Addım 1 — Janrı müəyyənləşdir: Əsərdə lirik qəhrəman öz hiss və düşüncələrini birbaşa, poetik dillə ifadə edir — bu, lirik şeir janrının əlamətidir.
  2. 2Addım 2 — Əsas mövzunu tap: Şeirin mərkəzində ana surəti dayanır; mövzu ana məhəbbəti və analara olan minnətdarlıqdır.
  3. 3Addım 3 — Bədii təsvir vasitəsini müəyyənləşdir: Şair analarımızı Günəşlə tən tutur — bu, təşbeh adlanan bədii təsvir vasitəsidir.
  4. 4Addım 4 — İdeyanı ümumiləşdir: Günəş necə işıq və istilik bəxş edirsə, ana da övladına həyat və qayğı bəxş edir; şeirin ideyası ana məhəbbətinin həyatverici gücüdür.
Təşbehin (analar = Günəş) addım-addım təhlili
  1. 1Addım 1 — Müqayisə olunan iki obyekti tap: Şeirdə müqayisə olunan iki tərəf analar və Günəşdir.
  2. 2Addım 2 — Ortaq əlaməti müəyyənləşdir: Hər ikisi işıq, istilik və həyat mənbəyi kimi qəbul olunur.
  3. 3Addım 3 — Bədii məqsədi izah et: Bu ortaqlıq vasitəsilə şair ana məhəbbətinin əzəmətini və işıqlı gücünü daha təsirli şəkildə çatdırır.
💡Qeyd

Şeirin ideyası — ana məhəbbətinin Günəş kimi həyatverici, tükənməz və müqəddəs olmasıdır.

🚫Tez-tez səhv

Şagirdlər əsəri tez-tez nağılla qarışdırır; unutmayın ki, müəllifi bəllidir (Cabir Novruz) və əsərdə hekayə xətti yoxdur — bu, onu nağıldan ayırır.

⚠️Diqqət

Cabir Novruzu digər tanınmış Azərbaycan şairləri (Səməd Vurğun, Bəxtiyar Vahabzadə, Rəsul Rza) ilə qarışdırmayın — hər birinin özünəməxsus əsərləri var.

🚫Tez-tez səhv

Başlıqdakı «tən tuturam» ifadəsini «tənqid etmək» kimi başa düşməyin — burada mənası «bərabər tutmaq, müqayisə etmək»dir.

Qaydalar

  1. 1«Mən bizim anaları Günəşlə tən tuturam» şeirinin müəllifi Azərbaycan xalq şairi Cabir Novruzdur (1933–2002).
  2. 2Əsər janrca lirik şeirdir — lirik qəhrəmanın hiss və düşüncələrini bilavasitə ifadə edən poetik janrdır.
  3. 3Şeirin əsas mövzusu ana məhəbbəti və analara olan minnətdarlıqdır.
  4. 4Əsərdə analar Günəşlə müqayisə olunur — bu, təşbeh adlanan bədii təsvir vasitəsidir.
  5. 5Cabir Novruz 1999-cu ildə «Xalq şairi» fəxri adına layiq görülmüşdür.

Məşq

10 asan · 10 orta · 10 çətin

Hər testdə təsadüfi 10 sual seçilir