Mir Cəlal — «Dərsimi yaz»
Hekayə; təhsilə can atma.
Mir Cəlal Paşayev (1908–1978) XX əsr Azərbaycan nəsrinin görkəmli nümayəndəsidir; o, həm yazıçı, həm də ədəbiyyatşünas alim kimi tanınır. «Dərsimi yaz» hekayəsi savadsızlıqla mübarizə dövrünü — oxumaq-yazmağa can atan sadə insanların həyatını — parlaq, inandırıcı obrazlarla canlandırır. Hekayənin əsas mövzusu biliyin əhəmiyyəti və təhsilə qovuşmaq istəyidir: qəhrəman öz vəziyyətini dərk edir, savad öyrənmək üçün çalışır, çətinliklərə sinə gərir. Əsər realizm üslubunda yazılmış kiçik həcmli nəsr əsəridir; janrı hekayədir. Süjet quruluşunda giriş (qəhrəmanın durumu), düyün (savad öyrənmək istəyi), kulminasiya (çətin, lakin həlledici an) və həll (öyrənmənin verdiyi sevinc) aydın seçilir. Müəllif sadə, canlı dialoqla xarakteri açır — oxucu qəhrəmanın daxili dünyasını, həvəsini, inadını hiss edir.
Məsələn: hekayədə qəhrəmanın «dərsimi yaz» deyə müəllimdən yalvarması onun savada olan dərin həvəsini əks etdirir.
Qaydalar
- 1«Dərsimi yaz» hekayəsinin müəllifi Mir Cəlal Paşayev (1908–1978) — XX əsr Azərbaycan yazıçısı və ədəbiyyatşünasıdır.
- 2Əsərin janrı hekayədir; mövzusu savadsızlıqla mübarizə, təhsilə can atma və biliyin əhəmiyyətidir.
- 3Hekayənin əsas ideyası: savad insan üçün böyük bir gücdür; öyrənmək istəyi insanı çətinlikləri aşmağa sövq edir.
- 4Süjet elementləri — giriş, düyün, kulminasiya, həll — hekayədə aydın şəkildə izlənilir.
- 5Mir Cəlal əsərlərdə sadə insanların həyatını, onların arzularını və mənəvi inkişafını realist boyalarla canlandırır.
Məşq
10 asan · 10 orta · 10 çətin
Hər testdə təsadüfi 10 sual seçilir